本日のブログは、今年の1月から本校・作業療法学科に着任されました栗山康弘先生のインタビューです！

★作業療法士の仕事をしていて面白いと思うこと、楽しいことは？
作業療法士になってから今年で16年目になります。病院で13年、地域で3年の臨床経験です。
病院では、入院の方と外来の方を対象に、急性期から回復期・維持期までかかわっていました。病気がよくなってその方の元々の生活に戻られたときが一番うれしかったです。
地域では、その方のお住まいにお邪魔して、生活のご様子を垣間見つつ、困っておられることを解決するために一緒に考えます。作業療法士だけではなく、精神保健福祉士や看護師などとも協力して、解決に向けて工夫していきます。
病院でも地域でも、その人が見つけた夢や希望に向かって少しでも進めるようにお手伝いできることが面白く、楽しいことです。

★この職業をめざしたきっかけは？
以前から障害を持った方と直接かかわれる仕事がしたいと思っていて、リハビリテーションの仕事を探したときに、理学療法と作業療法では作業療法の方が治療手段の選択肢が多く、生活に密着していて人間的だな、と思いました。
少し迷いましたが、作業療法を選んで正解でした。

★作業療法士をめざす方にひとこと！
自分のすべてを生かして利用者の方にかかわれるのが作業療法の魅力です。しかし作業療法士になるのは甘くはありません。
入学してからの勉強や実習は大変かもしれませんが、卒業してからの方がもっと大変です。障害を持った人の役に立てる専門家として自立するための努力を惜しまない人に入学していただきたいと思います。

あけましておめでとうございます。ってこの間言ったかと思いきや、もう節分です。
忙しいなと思っていたのですが・・・

3年生は激動の1月でした。
無事、卒業試験も終わり、後は国家試験までラストスパートです。
ちょっと試験にあぶないかなぁ～と思われる学生は、ビシビシ個人指導でしごかれています。教えてくださる先生も休憩時間も取らず、夜暗くなるまで、熱心にご指導くださっています。本当にありがとうございます。
学生も最後まであきらめずにがんばろうね！！

2年生はほぼ座学が終了してきました。いよいよ治療実習に向けての準備になります。
理学療法総合演習は学内でするプレ実習です。学生にとっては難しいですが、こちらも個人指導でレポートを見てもらっています。
「これで正しいと思うの？」
「いえ・・・」
「別に責めている訳ではなく・・・自分はどう考えたの？」
こんな会話が続きます・・
本当の実習だったら困るけれど、今は堂々と間違えましょう！！失敗は成功の母です！！
今の若い人たちは、失敗することを恐れる人も多いですが、学校にいる間はいっぱい失敗して、いっぱい怒られて、いっぱい褒められましょう！！（先生は怖くないよ～。本当は患者様が大好きなやさしい先生ばっかりですよ～）

1年生は学年末試験の準備が始まります。2月早々、試験開始です。
♪鬼は外～福は内～笑う門にゃ福が来る～はぁ～ドンドン♪（自費作成ＣＤが有るそうです）
しっかり勉強しようね（笑）

本日のブログは、就職内定者インタビュー第2弾。
オープンスペース（特定知的障害者通所授産施設）に内定された介護福祉学科２年生の中島さんです！

★就職活動を終えての感想をお願い致します。
自分が介護福祉士としてどのように利用者の方と関わりたいかということをあらためて考えることができ、その理想にあった施設を見つけることができたのでよかったです。

★内定先を志望した理由を教えてください。
ボランティアに行き、その施設の特徴や職員と利用者の方の関わり方を知って、自分に一番合っているだろうなと思ったからです。

★学校や先生からのフォローがどのように役立ちましたか？
施設見学に行って注意して見ておくべきところや、面接時に聞くべきことを丁寧に教えてもらったので、スムーズに就職活動ができました。

★本校に在学中、自分自身がどのように成長したと思いますか？
学校で学び、さらに実習で実際に利用者の方と関わって介護をさせてもらうことで、利用者の方の生活課題は何なのかを考える力がついたと思います。

★これからの夢を教えてください。
たくさんのことを学んできたので、それを十分に活かしていき、利用者の方やご家族の方、他の職員からも信頼される介護福祉士になりたいです。

★後輩のみなさんへのメッセージをお願いします！
自分らしく働くことができるように、自分に合った施設を見つけることは本当に大切だと思います。就職活動は大変ですが、学校や実習で学んだことを活かしながらがんばってください！！

1月１５日に＜検査＞の技術演習がありました。

　　　
　　　
今日は実際に採血を行う演習です。
お互いに採血する場所の確認を行います。
もちろん、教員も直接関わり、一緒に確認していきます。

　　　
　　　
実際に行うことで、終日緊張感でいっぱいで、演習後はみんなほっとした思いでした。何事もなく終了しましたが、この日までには、ほぼ毎日練習していましたので、その成果だと思います。
また、職員の方にも協力していただき、学生は感謝していました。　（*^_^*）

1月8日に＜検査＞の技術演習がありました。

採血の演習風景です。

実際に駆血帯で腕を縛って、血管を確認しています。
一生懸命探していますが、、、、
わかったでしょうか？？

　　　　　
今回は腕のモデルを使って練習しています。次回は実際に採血を行います。
そのため、みなさん真剣に取り組んでいます。
今回はみなさんちゃんとできていますが、次回、実際に行う時にはかなり緊張すると思います
、、、安全に行っていきましょう！！

＜与薬＞の技術演習がありました。
今回は＜筋肉内注射＞と＜静脈内注射＞の演習を行いました。
与薬の演習は今日で２回目になります。慣れた手つきになるのにはまだまだといったところです。が、みなさん一生懸命頑張っています。

これは指示書を見て、５Ｒの確認作業をしています。
筋肉内注射の練習で、右端の学生は上腕の注射部位のモデルを装着しています。

確認・準備ができて筋肉内注射を実際に行います。
実際といっても危険ですので、モデルを使って注射しますが、みなさん真剣です。

　　　

これは静脈内注射の薬液を吸っているところです。
みなさん慣れない手つきで、薬と注射器を穴のあくほど見て吸っています。
また、吸い終わるのもなかなか時間がかかるようで、、、(＠_＠;)　　　　　　　難しいみたいです。
慣れるのはまだまだ数年先ですが、今の間に基礎をしっかりと身につけていきましょうね。

　　

これは、静脈内注射です。筋肉内注射と同じで腕のモデルを使って演習しています。
腕のモデルにはちゃんと血管がありますので、できているかできていないかがわかります。
注射する人も真剣ですが、患者役の人も不安？なのか、みなさん真剣な表情で見ていますね。。。(＠_＠;)

本日のブログは、就職内定者インタビュー。
特別養護老人ホーム・万葉苑に内定された介護福祉学科２年生の岡田さんです！

★就職活動を終えての感想をお願い致します。
ほっとしています。実習も残っていたので、その前に就職が決まったことで実習や学校の授業に専念できました。また、就職までに時間の余裕があるので、勉強や心構えなどの準備期間ができよかったと思います。

★内定先を志望した理由を教えてください。
施設見学で運営方針の説明を受けた際、より良いサービス提供に向けての熱意と姿勢を感じ、この施設であれば介護福祉士としての向上心を持ち、自身の夢に向かって臨めると思ったからです。

★学校や先生からのフォローがどのように役立ちましたか？
お礼状等の重要性、提出書類を書く上での体裁（見た目の美しさ）も重要であるということを教えて頂いたことなどです。

★本校に在学中、自分自身がどのように成長したと思いますか？
これまでの生活では関わることのなかった年の離れた世代の人たちと知り合えたことで、自分とは異なる世代の考え方や世界を受け入れられるようになりました。

★これからの夢を教えてください。
精神的に寄り添い、どのような場面であっても相手の立場に立った介護ができる介護福祉士になりたいです。
最期まで本人の望む場所で生活できるような、充実した地域福祉を目指し、そこに携わっていきたいと思っています。

★後輩のみなさんへのメッセージをお願いします！
福祉を勉強することは、仕事として生かすだけでなく、自分の祖父母や両親の老後、自身の老後を考える上でもたいへん役立つと思います。福祉は専門家だけのものではなく、社会全体のものだと思います。一人ひとりが理解を深めることが充実した福祉社会に繋がると思うので、頑張って学んでください！

＜与薬＞の技術演習がありました。
今回は＜点滴内静脈注射＞と＜内服薬＞の演習を行いました。
薬の種類によっては生命を左右することになりますので、みなさん真剣に取り組んでいることでしょう！！

　　　
　　　
　　　
これは、＜点滴内静脈注射＞です。　　　　　　これは＜点滴内静脈注射＞の確認場面です。
今回は留置針を使用しています。　　　　　　　　　2人で５Ｒのダブルチェックの練習をしています。
血管をこんにゃくとストローで作成してみました(*^^)v
演習にもいろいろなアイデアが必要となります（*^_^*）

バイアルの薬液を吸っている場面です。これも量などを確認します。

いずれも確認行為は大切です！！！

先日、非常勤の先生から「旅さち（アップルパイ）」というお菓子を頂戴した時のこと。
（ご講義をいただきながらお菓子までいただき恐縮です…）

話の流れで、ちょうど前日、Nスペ「まどみちお」の特集で「リンゴ」の詩がとりあげられてたと話をしたところ、国語の詩の時間が（解釈が）難しかったっという話題になりました。

雑談中は、こんなお偉い先生にも苦手な教科があったんだなぁっと思ったのですが、時間がたつにつれ、あらためて言葉を考えるきっかけになりました 。

私は、まどみちおさんが何かの存在についてじっと考えられていることに興味があります。

「リンゴ」も好きな詩の一つ。
まどさんはどんな気持ちでかかれたのかわからないのですが、
意味を重層させているのだろうなっと感じる詩で言葉の意味を考えさせられます。

TVでも、池の波紋をみて、病室に戻ったまどさんが描いたのは「？」クエスチョンでした。
世の中はクエスチョンと感嘆符だと思うと言うまどさんの言葉にハッとしました
詩を味わうというところまでは情感がたりない私ですが、
言葉を大切にする職業だけに、
日々の言葉や動きを感じ取れているのだろうか。

そして命に真摯に向き合ってるまどさんの姿をみて
命のありがたさにもまた気づかされました。

詩のもつ意味から始まり、まどさんからの「言葉の力」をもらい言葉の重要性をあらためて感じた時間でした。

国家試験まであと４５日。
今日は２年生が国家試験の模擬試験をしています
少し風邪気味の人がいて心配ですが、体調ととのえて乗り切ろう。
他学校の受験生の方も身体に気を付けてくださいね。